Forløb: Kaj og Jaks Hus

Forløbsbeskrivelse

Forberedelse

1. Skriv opgavearket ud til alle børn i klassen.
2. Sørg for at have computere eller tablets nok til den struktur, du vælger for forløbet.

Læsning

1. Start med at introducere Learnia universet og den interaktive fortællestil, hvis børnene ikke allerede kender den. Læs evt. to tre sider i fællesskab på tavlen, hvis I har en elektronisk tavle.
   
2. Lad herefter børnene læse Kaj og Jaks Hus. Afhængigt af deres niveau, kan historien læses individuelt, fælles i klassen eller f.eks. som makkerlæsning. Hvis I skal læse hele historien i fællesskab på tavlen, så skal I finde en metode til at blive enige om, hvordan I træffer valg og løser opgaver sammen undervejs.

Opgaveark

Efter historien er læst skal eleverne arbejde med opgavearkene (se nederst). Opgavearkene indeholder opgaver til efterbehandling af historien med både danskfaglige vinkler:

1. Eleverne anmelder historien og giver den mellem 0-5 stjerner. Eleverne har måske allerede gjort dette med linket i slutningen af historien. De skal begrunde deres vurdering og sætte nogle få ord på, hvorfor de har givet denne vurdering.
   
2. Sandt eller falsk. Der er fem udsagn, som enten er sande eller falske, og eleverne skal markere det rigtige svar.
   
3. Eleverne skal herefter tegne og skrive, hvilken frugt det er, at Kaj og Jak holder så meget af. Hvis eleverne har glemt det, kan gives nogle hints. Det rigtige svar er vandmelon.
   
4. Til sidst skal eleverne skrive til Kaj og Jak og fortælle lidt om, hvordan de bor. Børnestavning er fint og de kan tage udgangspunkt i, hvem de bor sammen med. Om det er hus eller lejlighed. Om de har eget værelse og hvad de har på værelset etc. Der er lagt op til at de kan tegne deres værelse på bagsiden af arket og for nogen, vil de måske være et nemmere sted at starte.

Fælles opsamling

Lav en fælles opsamling. Hvis der er tid, kan I eventuelt lave en gennemgang med udgangspunkt i elevernes svar på opgavearkene.

Ekstra aktivitet: I kan i klassen prøve Snak med Kaj og Jak, der er en chatbot og er designet, så de to guldgravere fører en dialog og svarer på spørgsmål fra børnene i et overkommeligt lix tal. Botten forstår desuden børnestavning og rummer mange anvendelsesmuligheder til at få trænet både læsning og skrivning. F.eks. kan eleverne formulere spørgsmål til Kaj og Jak på et papir, som I kan stille i fællesskab.